Habilidades para la crianza Una apuesta por ser significativo para la niñez

Lina María Acosta Quiroz

Resumen


Reflexionar sobre habilidades frente a la crianza es y debe ser una construcción de conciencia social en un proceso de formación donde se entretejen prácticas influenciadas por experiencias, conocimientos y afectos. El artículo propone conceptos, desde una referencia constructivista y de pedagogía social con autores latinoamericanos y regionales, para potenciar la interacción entre familia y sociedad, en procura del sano desarrollo y crecimiento de los niños. Se evita entender los conceptos como métodos, es decir, la perspectiva no es generar recetas, sino ser reflexivos y ofrecer teoría para desarrollar habilidades prácticas y adaptativas en el ámbito familiar, en función de lograr ser significativos para la niñez.

Palabras clave


pedagogía; habilidades para la crianza; familia; ser significativo; infancia

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